Proyectos
El proyecto RETOS-NGUE (El reto de la gestión de los fondos Next Generation EU: amenazas y debilidades del marco institucional español), tiene dos objetivos fundamentales, por una parte, trata de hacer un análisis holístico (en once pilares del sistema social) de la calidad de cuatro ámbitos específicos de nuestro marco institucional (imparcialidad, transparencia y accountability, integridad, cooperación/coordinación/compromiso y capacidad), tratando de generar con ello explicaciones causales robustas, a efectos de contribuir a la construcción de teorías sólidas sobre la relación entre calidad institucional y patologías del poder. Sólo desde una base teórica y empírica sólida se pueden hacer análisis de casos y propuestas prácticas útiles. Por otra parte, analiza el diseño y gestión del Plan Nacional de Recuperación, Transformación y Resiliencia (PNRTR), en relación con las mismas variables institucionales, pero focalizados en las organizaciones y stakeholders más directamente implicados en su desarrollo, de cara a conocer si se han materializado riesgos y, desde ahí, ofrecer propuestas de fortalecimiento y resiliencia institucional.
A partir de ahí, surgen cinco objetivos específicos: 1. Evaluación de las barreras existentes y actualización de bases de datos. 2. Realización de un diagnóstico holístico del marco institucional de España basado en: 2.1. Conocer la percepción de calidad institucional (en relación con los ámbitos seleccionados previamente) en los niveles sub-nacionales de gobierno. 2.2 Generar un diagnóstico holístico del sistema nacional de integridad. 2.3 Conectar los datos extraídos del análisis institucional con las bases de datos previamente generadas, para relacionar debilidades y fortalezas institucionales con los riesgos existentes. 3. Análisis del funcionamiento del PNRTR, en relación a las barreras existentes y en las dimensiones institucionales antes seleccionadas. 3.1. Proponer mejoras institucionales en base al análisis realizado.
RESONANT
El proyecto RESONANT tiene como objetivo crear una mejor descripción y comprensión de los actores estatales y no estatales no pertenecientes a la UE que aplican sistemáticamente la supresión de la información y recomendar vías, herramientas y metodologías para reducir el impacto de sus acciones y la vulnerabilidad de sus grupos objetivo, como son las comunidades de la diáspora. La manipulación y la interferencia (FIMI, por sus siglas en inglés), incluida la supresión de información, se refieren a una serie de comportamientos amenazadores en el ámbito de la información y representan un reto importante en términos de respuesta y elaboración de políticas en esta materia. Numerosas operaciones de FIMI llevadas a cabo por actores estatales y no estatales no pertenecientes a la UE, a menudo registradas dentro y fuera de las fronteras de la UE, tienen como objetivo amenazar los derechos y libertades fundamentales a nivel nacional y también podrían producir efectos amenazadores fuera de sus fronteras. Para comprender qué actores no pertenecientes a la UE utilizan de forma coordinada Tácticas, Técnicas y Procedimientos (TTPs) de supresión de información, RESONANT propone analizar los incidentes de supresión de información, creando así un registro de pruebas. Considerando tanto la dimensión nacional como la transfronteriza de la supresión de información, el proyecto también examinará las principales TTPs adoptadas, así como las herramientas disponibles para su detección y análisis. Para mejorar el conocimiento sobre los efectos de la supresión de información, RESONANT propone un análisis de los cambios de comportamiento en las comunidades de la diáspora como resultado de la supresión de información y de la concienciación y preparación de las autoridades estatales de la UE, en términos de medios legales prácticos, proporcionando estudios de casos seleccionados. Además, el proyecto propondrá la definición de un conjunto de herramientas metodológicas y recomendaciones políticas, así como la organización de una serie de seminarios, ejercicios de simulación y debates políticos en grupos focales para abordar la supresión de información y FIMI. RESONANT elaborará un manual de metodologías y recomendaciones políticas que contribuirá a comunicar y difundir medios prácticos para contrarrestar la supresión de información y la FIMI.
PREVEX
El proyecto PREVEX pretende actualizar los conocimientos académicos sobre las dimensiones violentas, criminales y sociales relacionados con los comportamientos sexuales e implementar una plataforma de recursos y cursos específicos adaptados a las necesidades tanto de la formación inicial (profesores, jueces, educadores especializados, psicólogos) como a las necesidades de formación continua de los profesionales del trabajo con jóvenes, de la seguridad y de la educación.
El proyecto se basa en la cooperación existente entre universidades y redes europeas para la prevención de la violencia sexista y sexual en Europa. Se apoya en las competencias establecidas de los socios universitarios en materia de formación e ingeniería pedagógica, que les permitirán formar a los formadores universitarios y participar en la aplicación de las políticas públicas sobre educación para la sexualidad humana.
El proyecto PREVEX tiene como objetivo principal desarrollar planes de formación coherentes para entrenar nuevas habilidades en la prevención de la violencia de género y sexual entre los adolescentes y proponer nuevas herramientas multilingües para equipar mejor a las universidades en el enfoque de la educación emocional y sexual en Europa.
En concreto, mediante el proyecto quiere conseguir:
- Construir una síntesis y una prospectiva en términos de contenidos y prácticas
- Caracterizar los enfoques pedagógicos y evaluar el impacto de las nuevas formaciones adaptadas a las situaciones de educación popular
- Producir recursos específicos sobre casos críticos de violencia de género y sexual
- O formar profesionales capaces de multiplicar las acciones y mejorar las competencias de los jóvenes Se trata también de construir puentes interdisciplinarios en el marco de los estudios sociales de los fenómenos desviados en la sexualidad moderna.
CEDAR
El proyecto CEDAR (Continuing Education Against Radicalisation) financiado por la Comisión Europea dentro del programa ERASMUS +, tiene como objetivo la formación de profesionales de la educación, cuadros ejecutivos y líderes educativos, con el fin de ayudar los políticos a construir mejores planes de formación y educación. Para lograr esto, el proyecto CEDAR se centra en la producción, implementación y desarrollo de la formación en el ámbito europeo para profesores y formadores, de modo que puedan mejorar sus habilidades en temas de desviación y extremismo en entornos educativos. También, trata de apoyar a los profesionales universitarios con el fin de proporcionarles las claves para la identificación y prevención de riesgos, así como la implementación de acciones adecuadas en función de las situaciones de la desviación y el extremismo que pueden conducir a la violencia contra otros jóvenes y estudiantes.
Se espera que el proyecto CEDAR mejore la base de conocimientos y habilidades de los profesionales de la educación y la formación sobre cómo identificar y prevenir diferentes tipos de radicalización en el contexto de la educación, la formación profesional y de la Universidad. También supondrá incrementar las competencias de los profesionales de organizaciones y asociaciones comunitarias que trabajan directamente con jóvenes en barrios con públicos específicos (migrantes, desempleados y desertores escolares, etc.).
A la finalización del proyecto se esperan los siguientes impactos a corto y medio plazo:
- Mayor conciencia del fenómeno de la radicalización y el extremismo en los entornos educativos (nivel nacional y europeo), incluidos los factores personales, estructurales, ideológicos, políticos y sociales;
- Una mejor comprensión de la detección de «señales de alarma» de radicalización violenta de los jóvenes (señales de alerta y posibilidades de intervención) y de los mecanismos de prevención y detección actualmente vigentes en Europa, gracias a estudios de casos reales (por ejemplo, las herramientas necesarias para evaluar los riesgos existentes de radicalización);
- Una mayor capacidad para apoyar a los jóvenes expuestos a los riesgos de la radicalización ofreciéndoles una formación que les permita adquirir nuevos conocimientos y nuevas herramientas útiles para afrontar los retos diarios;
- Mayor conciencia y capacidad del servicio juvenil comunitario para ocuparse de los jóvenes vulnerables frente a la radicalización y/o a exradicales a lo largo de su proceso de reintegración;
Un mejor conocimiento de los programas de tutorización como herramienta de apoyo social para ex radicales o jóvenes ya identificados como vulnerables a mensajes radicales.
COVINFORM
El proyecto COVINFORM analiza las respuestas al COVID-19 en los ámbitos de gobierno, salud pública, comunitario e información y comunicación. Con un enfoque interseccional de la salud y las vulnerabilidades socioeconómicas, el consorcio interdisciplinario europeo evalúa el impacto de la pandemia y sus repercusiones en las sociedades y los grupos vulnerables, y modeliza las respuestas de COVID-19.
El proyecto llevará a cabo investigaciones en tres niveles:
- Nivel EU27 EM + Reino Unido: análisis de datos secundarios y desarrollo de modelos;
- 15 países objetivo: análisis de fuentes documentales a nivel nacional;
- 10 comunidades objetivo: investigación empírica cuantitativa y cualitativa.
Los resultados clave del proyecto son un portal en línea y un conjunto de herramientas visuales para las partes interesadas en el gobierno, la salud pública y la sociedad civil que integran flujos de datos, índices e indicadores, mapas, modelos, investigación primaria y hallazgos de estudios de caso, orientación de políticas con base empírica y evaluación creativa herramientas. El proyecto está financiado a través del programa H2020 de la Comisión Europea.
PERCEPTIONS es un proyecto de investigación destinado a identificar y comprender (erróneas) percepciones de la UE en el extranjero, evaluando posibles problemas de seguridad transfronterizos y externos para planificar y esbozar reacciones y contramedidas.
Se persigue comprender el impacto de las nuevas tecnologías, las redes sociales y la percepción que se generan en los países sobre los flujos migratorios y la seguridad de la UE para poder proporcionar enfoques, herramientas y prácticas que luchan contra las percepciones erróneas.
El proyecto llevará a cabo una investigación sobre las narrativas y los mitos que circulan sobre la UE en los países del Mediterráneo occidental y central. Con base en los conocimientos de la investigación, el consorcio desarrollará un modelo marco de PERCEPTIONS que incluye recomendaciones de políticas y planes de acción.
JP-COOPS aborda las brechas existentes entre las políticas y las prácticas en la lucha contra la radicalización mediante la cooperación entre proveedores de capacitación de distintos estados del la UE. Con ellos se pretende institucionalizar los cursos de capacitación, actualmente diversificados y dispersos, sobre cooperación judicial y policial dentro del entorno público-privado. El proyecto hace un uso extensivo de herramientas y plataformas europeas creadas en proyectos anteriores financiados por la UE y allana el camino para su interoperabilidad e integración en el Portal de e-Justice.
Objetivos
- Cooperación transfronteriza en materia de capacitación para la colaboración judicial y policial.
- Ampliación de las redes existentes a través del intercambio de información, contenidos de capacitación y las mejores prácticas para combatir la radicalización y el terrorismo.
- Explorar las oportunidades de la reciente legislación de la UE para reducir las probabilidades de reclutamiento en diferentes entornos sociales.
- Promover una “Asociación de Conocimiento” entre EJTN, CEPOL, universidades, escuelas judiciales y de policía y ministerios como se indica en la Estrategia Europa 2020.
Resultados esperados
- Mapeo, selección y priorización de todos los módulos de capacitación y herramientas disponibles en proyectos de capacitación centrados en la radicalización.
- Diseño de 5 nuevos módulos de capacitación innovadores, utilizables para la entrega sincrónica y a-sincrónica a través de una metodología combinada y traducidos a 8 de los idiomas de la UE.
- Identificación de 26 puntos de contacto nacionales multiagencia (PNC) formados como formadores
- Diseño e implementación de un kit de herramientas que englobe a los ya existentes en materia de radicalización («superkit de herramientas»)
PRACTICIES moviliza redes de ciudades y expertos europeos para comprender mejor las raíces humanas de la radicalización violenta y para caracterizar estos procesos desde sus orígenes para construir herramientas concretas y prácticas de prevención. Este proyecto transnacional depende de la cooperación y la experiencia en el campo de la seguridad urbana en ciudades y la experiencia de las estructuras nacionales para combatir el terrorismo (socios de diferentes países que involucran al gobierno y agencias de aplicación de la ley, gobiernos municipales, instituciones de investigación y organizaciones privadas.
Objetivos
- Evaluar los procedimientos existentes de registro, identificar a los jóvenes en el proceso de radicalización en un espacio urbano;
- Describir y explicar el curso social de la transición a la acción radical;
- Proporcionar herramientas concretas para la acción.
Resultados esperados
- Análisis comparativo de los procesos de radicalización violenta a nivel europeo.
- Crear nuevas herramientas pedagógicas destinadas a la prevención de la radicalización violenta.
- Evaluación de los métodos de identificación y acompañamiento de las personas radicalizadas a través de un análisis comparativo de las experiencias europeas.
- Elaborar un glosario de discurso radical a nivel europeo.
- Crear herramientas digitales para identificar discursos radicales.
- Mejora de las políticas locales destinadas a la prevención de la radicalización violenta mediante la identificación, análisis e intercambio de buenas prácticas a nivel europeo.
Aplica las prioridades contenidas en el Plan Estratégico Nacional Español de Lucha contra la Radicalización Violenta (PEN-LCRV) 2015 a la formación de jueces, magistrados y otros profesionales vinculados a la justicia penal.
Promueve un HUB, un espacio donde todos los actores del sistema de justicia penal puedan cooperar para la consecución efectiva de objetivos comunes.
Fomenta la colaboración y el intercambio de conocimiento con redes de especialistas españolas, europeas e internacionales especializadas en esta área de trabajo.
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